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第六节 《阿信》,我的最后一出连续剧

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孩子出生后有十几年,除了必须陪先生出席的场合,晚上孩子在家的时间,我一定在家,无论是陪他们做功课或玩。

我鼓励他们做什么事情时,只要我自己也可以做,我就会去跟他们一起执行。因为我希望孩子们知道,所有我对他们的要求,我自己都做得到。

1983年在日本播出的知名日剧《阿信》,一直到1994年才在台湾地区首播。当时女儿两岁多,儿子还不满一岁。由于我一直很欣赏饰演中年阿信的女演员田中裕子,所以每天晚上时间一到,我就放开手边所有的事,守在电视机前面,跟着女主角的一颦一笑忽忧忽喜,常常到片尾曲《感恩的心》时,已经哭得一把鼻涕一把眼泪。

当然,在每晚的播映时间,我总是专心于剧情,儿子哭,我听不见;女儿闹,我草草应付。

因为集数很多,《阿信》播了相当长的一段时间。20世纪70年代到90年代初期,个人计算机尚未普及,看电视是很重要的家庭娱乐,不过《阿信》播完之后,我就下定决心,不管有我多想看的剧,这是我看的最后一出连续剧了。

专心,陪孩子

女儿已经快要开始一些学习活动,除了想专心地陪伴他们成长,我不于希望她印象中的妈妈,晚餐之后就被电视绑架,眼睛只会盯着屏幕,然后嘴里骂着孩子:“不要看电视,去念书!”

有一件事我不学,也不做,那就是打牌。我母亲不会打牌,小时候一起上菜市场,看到有小贩卖彩色的筹码和压克力牌尺,不知道那是什么东西,还以为是玩具,我母亲因此被那小贩白了好几眼。

我小时读书时曾有几次周末到同学家玩,她们的父母长辈都在打牌,一坐一整天,跟他们讲话时都没被正眼瞧一下,中午就拿钱给我同学,叫我们自己出去买面吃。

我很庆幸每次邀同学到家里玩,我母亲总是亲切招呼,亲自做饭招待我的同学。长大以后,知道在很多家庭打牌其实是很正当的休闲,我认识的朋友们也都只在孩子上学的时间才聚会消遣。不过或许是因为这个小时候的对比印象太过深刻,让我不想学打牌。我不希望孩子脑海中的母亲画面,有在牌桌上忙到无法正眼看他们的表情。

耳濡目染的巨大力量

身教非常重要,父母的形象不论好坏,都会因为耳濡目染,对孩子的行为造成影响。奇怪的是,常常我们觉得不喜欢父母的某种习惯或行为,但长大后自己却不知不觉地做了一样的事。这一点,从自己的经验和身边亲朋好友的案例,都可以观察到。

我母亲为人厚道,对亲戚朋友都很诚恳用心,但她常常在旁人面前,半开玩笑地用挖苦的语气描述对我父亲的一些怨言。我爸脾气好,听了通常都笑笑不回应,我妈讲久了也成了习惯。

我结婚后不久,有一次跟先生有点不愉快。他忽然对我说:“有什么事你直接说就好,不要在别人面前挖苦我。”

我很认真地反省,自己的语气、内容回想起来还真耳熟。潜移默化的力量的确很可怕,我想从此要彻底修正大概很难,不过至少意识到有这样的问题,会常常提醒自己。

我公公虽然是生意人,却很少应酬,几乎每晚都在家吃饭。我结婚二十年来,我先生也是如此,不喜欢应酬,不烟不酒,不参加二次会。以做生意的家庭来说,我觉得我的孩子很幸福,我们的家庭生活平静单纯,每晚都看得到爸爸。

我有一个朋友,公公从年轻就外遇,有了固定的小老婆,先生目睹母亲所受的折磨,非常维护母亲,从小痛恨父亲的作为与外遇对象。想不到的是,后来她先生自己也有了外遇问题,让她受到很大的伤害。为什么身受其苦,却又会做出同样的事呢?

不少家庭暴力的施暴者,小时候其实曾经是受害者。在破碎和不健康家庭长大的孩子,看到的,听到的,往往是猜忌、冲突与痛苦,多半没有机会好好学习温暖的语言和正面的行为互动。

小孩子必须从不断的观察模仿,建立起自己的人格特质,因此从小到大,行为学习仿效的对象非常重要。身为一个母亲,谨言慎行之外,小心选择所有活动,就是期勉自己成为一个好的模仿对象。

叮咛孩子前,先做给孩子看

我希望孩子知道,所有对他们的要求,我自己都做得到。孩子出生后有十几年,除了必须陪先生出席的场合,晚上孩子在家的时间,我不曾自己和朋友相约外出聚餐或参加聚会。

从孩子有印象开始,不陪他们做功课或玩的时间,只要他们在家,处理家务以外,我很少看电视或做自己玩乐性质的事,多半是在看书或画画。孩子上中学以后课业忙碌,我自己的时间比较多,才开始写作。

通常我鼓励他们做什么事情时,只要我自己也可以做,我就会去跟他们一起执行。孩子上小学时有一年暑假,我希望他们赶快把我买的许多“存货”故事书消化掉,就办了一个读书比赛,我自己也是参赛者。孩子上中学以后,我尽量不唠叨孩子念书,一切都亲自做给他们看。考试前的晚上或周末,我会约他们上我们的“家庭阅览室”, 母子一起用大餐桌当书桌念书。最近儿子太胖,我鼓励他减肥,除了帮忙他计划如何控制饮食,我每天都陪他做运动,跟他一起吃减肥餐。

比说教更有效的教育方法

我还记得2001年初,于珺小学三年级时,我们和朋友一起到日本的北海道滑雪,从台北出发到东京转机。因为下大雪,东京的国内线班机无法起飞,所有乘客被卡在机场候机楼,其间因为不知道到底有没有办法飞、何时才能登机,许多孩子等得不耐烦,吵吵闹闹。

我们苦等了七个小时才勉强登上飞机,于珺却已经安安静静地利用那段时间,把一本《哈利·波特》读完了。

她非常善于利用零碎时间阅读课外读物。小学期间,英文版的《哈利·波特》一出书她很快就能看完,中学因为喜欢《达·芬奇密码》,她买了丹·布朗所有的原文著作,暑假时全部读完。

常常有人问我:“你的孩子怎么这么爱看书?怎么教的?”

直到现在,我每天背进背出的大包包里,一定有一本书,或是我正在写的稿子的相关数据,以便我随时利用空当阅读。

我想很多事情,不需要用“教”的,孩子看在眼里,自然而然就形成一种习惯,这样的影响力,比说教千百句更直接,更深远!

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