婚姻学堂
孩子身上蕴含着巨大的潜力，为了最大限度地开发潜力，应让他们放眼这个广阔的世界。
我们的培训学校不断发展着。这期间，我们帮助原来省模拟考试总成绩排名倒数第二的学校取得了不错的排名。培训学校里的学生有的顺利考入当地的大学，有一部分还考入了东京大学和京都大学。
但是，当培训学校发展到一定人数，原来的小班教学和“快乐教学”就很难实施了。我们夫妻俩感觉自己在这里的工作已经告一段落，于是考虑要不要关闭培训学校。
最终，我们关闭了苦心经营约15年的培训学校，决定举家迁往美国。
那时，我们一共有三个孩子，长子刚上小学六年级。移民美国，是希望他们能接触到更广阔的世界，接受更地道的英语教育。
不可否认，很多家长深信，让孩子留学或进行海外交流，是十分必要的。
不过，我们移民美国还有其他原因。与其说为了让孩子留学，倒不如说我们夫妻俩想开拓自己的视野。
当成绩和排名不再被视为学习的唯一价值时，孩子便需要其他动力——一种更宏大、更有力的动力。我们希望能与更多地区、更多更为优秀的人交流，接触更多的思想，最大限度地让孩子放眼这个广阔的世界。
日本人习惯相对评价，而美国人习惯绝对评价；日本教育以批评为主，注重记忆，而美国教育以表扬为主，注重创造力。传言都是这样说的，可果真如此吗？我们急切地期待接触到真实的美国教育。
我们带着12岁的长子、5岁的次子和2岁的长女，没做什么准备就离开日本，开始了在美国的学习生活。从那时起，我们的教育对象从一个培训学校的学生变成了膝下的三个孩子。
