我的亲子沟通方式是玩游戏

计算机游戏赵太在美丽华工作了两年，有时忙碌起来，一星期要做足七天，但却没有影响她的家庭生活，她说越忙越少时间与囡囡见面，反为令她们的关系更紧密更关心对方。

‘好多时我在酒店开工，佢都会打电话揾我，问我做紧乜呀，几时返呀，咁我又会问佢功课做成点，有冇挂住妈咪呀！’于是电话就成为她与囡囡联系的桥梁，母女互相关心对方。每逢赵太与囡囡在家时，就会教囡囡用计算机来互相沟通，当囡囡考试成绩好时，她就会送囡囡一只计算机游戏，赵太觉得所有计算机游戏都是训练Kammy思考、逻辑的健康教材，而且学习计算机是大趋势，从少开始接触是非常有利。

分工教育

对于教育女儿的责任，赵生与赵太互相分工合作，赵太专注负责数理、思考、组织，及出席场合的礼仪衣着等，而赵生则着重德育及性格的发展，除了这些静态的教育外，赵太对Kammy的课外活动亦非常关注，好似赵太与赵生都喜爱打网球，亦为Kammy买来一整套装备，然后每星期都会与囡囡一齐打波。

父母中英文双语交谈

好动的Kammy除了打网球，也学溜冰，游水更是首选，当然啦，Kammy游水时，赵太一定陪伴在旁！Kammy今年由K1班升K2班，趁着暑假，赵太便安排她入读加拿大国际学校的暑期课程，为期三个礼拜，每星期五日每日三小时，令她预先习惯一下用英语沟通的环境，为她日后往外地升学铺路。而赵太认为，年龄约三岁的小朋友，对吸收外界事物特别快及特别深刻，有谓三岁定八十，所以她对这时期尤为注重。

‘Kammy个姐姐在英国读书，哥哥又准备出国，所以亦为个细女预备，平日我就同佢用英文交谈，嗲地就同佢用中文交谈，令到佢两种语言都发展平均。’

同子女沟通，可以话系重质多过重量，最紧要系互相有得倾计去表达大家的想法，唔好以为佢细细个唔明大人做乜，其实佢系知道，同埋要有共同嗜好，不失为好重要的桥梁之一。