婚姻学堂
“我小时候就学习不好，我们家孩子学习不好也是没办法的事啊。”
“我就没上过什么好大学，也没办法指望我们家孩子金榜题名啊。”
妈妈们聚在一起的时候，我常常会听到这样的话。果真像她们说的那样吗?
我周围有一些朋友，虽然父母都没怎么上过学，孩子却考入了东京大学。这就是所谓的“鸡窝里飞出金凤凰”吗?其实不尽然。
我对很多优秀儿童的父母进行调查，发现他们有一些共同之处。那就是，在孩子10岁之前，他们让孩子具备了两个能力，一个是目标管理能力，一个是集中注意力的能力。而且，只要稍微注意改变一下孩子的日常生活习惯，这些能力是完全可以培养出来的。
我之所以得出这个结论，是缘于一次针对优秀儿童的学习行为模式所进行的大型市场调查和研究。
由于工作关系，在十二年里，我接触研究了超过五万例“优秀儿童的学习行为模式”。研究结果让我更加确信，即使父母的学习能力不强，也并不能代表其孩子就不能成为学习能力强的优秀儿童。
于是，我们又对东京范围内家里有从上幼儿园的孩子到初中3年级学生的2534个家庭进行了问卷调查，有的还当面进行了采访，主要了解孩子们平时的学习态度以及生活习惯。
后来，这次调查的结果也验证了我长年研究得出的结论。
那就是，优秀的孩子，考上好学校的孩子，他们并不会受到家长学习能力的影响，他们成功的原因，是他们自己?小养成的生活习惯!
比如，每天坚持同一时间起床，同一时间吃点心，同一时间就寝……有的孩子从小就养成了这样规律的生活习惯。那些优秀的儿童，就是能把这些细小的事情做好的孩子。
还有，最重要的是，这些习惯必须在十岁之前培养成功。因为，有必要早一点让孩子们认识到，自己是“优秀的孩子”。只要把自己列入了“优秀孩子”的行列，以后即使父母不十分鞭策他，也会被那些“优秀朋友”拉着向前走。
