婚姻学堂
［家教案例］一天，丁丁的好朋友牛牛来家里玩，手腕上戴着他爸爸出差时从外地带回的儿童手表。“牛牛，你的小手表真漂亮！”丁丁羡慕地说。“当然了，这是进口表呢！”牛牛骄傲地将手一扬。牛牛一走，丁丁就开始跟妈妈哭闹，非要到商店买一块比牛牛更漂亮的手表，可妈妈跑到商店，就是挑不到比牛牛那只更漂亮的小手表。最后，丁丁硬逼着爸爸专程去省城为他买回了一只很酷的小手表。妈妈为丁丁如此强烈的攀比心理很担忧，不知如何是好。
［心理分析］孩子产生攀比心理大多是因为受到外界的诱导，尤其是来自家长的言传身教。单就孩子的教育来讲，家长之间的攀比比比皆是，如比上特长班或贵族幼儿园等。此外，孩子在幼儿期就有表现的欲望，当他想得到别人的关注或者感到没有受到足够的关注时，就会用好看的玩具、漂亮的衣服或者受到的奖励来吸引大家的注意。另外孩子和小朋友在一起，很容易产生从众心理，这些心理因素都会引发他们的攀比行为。
孩子的攀比心理有两重性，一方面由于孩子正处于成长发育阶段，盲目攀比往往会演变为模仿和追随，会破坏孩子的心理平衡。长此以往，不利于孩子个性的发展，使孩子的自信心在攀比中逐渐丧失。另一方面，攀比心理是一种不满足于现状，不甘落后于他人而想拥有甚至超越他人的心理意识，在特定的情况下能起着积极的促进作用。
［应对方法］俗话说“独木不成林”。原野里单独的一棵树，有着完全自由发展的空间，但长出来的多是横丫斜枝，成不了良材。长得高、大、直的良材，都是在成片的丛林里长出来。原因何在？那是因为攀比，每棵树为了自己有阳光照耀，都必须一心一意地向上生长。
由树木想到孩子，不会攀比的孩子，就好像丛林中的小灌木，越长不高，就越得不到阳光，甚至会渐渐失去生存空间。因此面对孩子的攀比心理，家长不应把它视作洪水猛兽，而应权衡利弊，因势利导，让攀比心理成为孩子成长的动力。家长应从多方面培养孩子的兴趣，拓宽孩子的心胸，让其了解比较是为了进步，而进步不只是为了与人比较，是将自己的差异性、独特性完美地体现出来，更重要的是为了增加自己的知识与才干。
