婚姻学堂
几天前读到一则报道，一时间竟感慨万千，触动颇深。
他曾是马来西亚家喻户晓的华裔神童，智商148，属于仅占世界人口2%的“精英人群”。12岁从初一跳到了大学一年级；13岁成为麻省理工学院最年轻的外国留学生，并创下了吉尼斯世界记录；15岁入美国纽约康奈尔大学读博士；毕业后留在美国继续从事研究工作。
读到这里，您一定觉得这孩子天资如此聪明，前途必定无量，对吗？
然而，2002年他的父亲突然发表了一份声明，称他获得博士学位后，由于年纪太轻，没能适应美国社会的现实环境和工作压力，再加上众人都对他这个神童抱以异样的眼光，导致他心理压力过大，性格变得异常孤僻和沉默寡言。同年，他因病住进了吉隆坡的一家医院，在几年时间里，他一直都和病魔纠缠着，情绪低落，还有过自杀倾向。几天前突然病情告急，抢救无效后死亡，年仅31岁。
一位天才少年竟这样英年早逝，的确令人扼腕叹息。这几年，与其说他与病魔纠缠着，倒不如说他一直与心魔搏斗着。据称，他曾在精神科病房疗养过，当时身体状况极度欠佳，心情极度沮丧，拒绝进食，不愿说话和走动，甚至不愿张开眼睛。
到底是什么让他放弃生的渴望而一心求死？异于常人、出类拔萃到底带给他的是荣耀还是遗憾？
由此，我想到了一个问题：我们该以怎样的心态来面对孩子？面对他们的学业？面对他们的叛逆？面对他们的错误？
我想起了自己的一个案例。焦急的母亲带着一脸懵懂的孩子来咨询，说孩子太贪玩，学习退步得很厉害。那是一个聪明伶俐、活泼好动的孩子，在班级一直名列前茅，这次考试不过从第一名滑到了第三名，母亲就已经莫名心慌，她认为自己的孩子不应该停留在班级第一，还应该争取学年第一，更进一步到全市第一。所以，她不断地给孩子施加压力，督促孩子上进上进再上进。而孩子呢？就抵抗抵抗再抵抗，见了母亲跟见了仇人一样。
如果我问你，是要一个英年早逝的神童，还是一个健康成长却有着这样那样问题的孩子？你一定会毫不犹豫地选择后者。那为什么你无法容忍孩子的一次小错而大发雷霆？为什么因为孩子没有达到你的要求而暴跳如雷？为什么惟恐落于人后而不断增加孩子的课外作业？为什么周末放弃休息带着孩子辗转于各种培训机构？
如何对待孩子，如何让孩子健康成长，是摆在每一位家长面前的严峻课题
