婚姻学堂
（一篇应朋友要求写的育儿文章！）文/寒情漠漠
林静是小学老师，每年都会负责一年级新生招生面试，每一年她都会发现面试里有一些很优秀的孩子，他们知识面广，反应灵活，思维敏捷，出类拔萃。
根据林静多年的经验，这些孩子上了学通常都会成绩优异，自信积极，乐观活跃。
这些孩子之所以很优秀，他们有一个共同的特点就是：爱读书。
爱读书的孩子，比不爱读书的孩子识字多，知识面广，兴趣广泛，情感丰富，表达能力强，逻辑思维能力强，当老师传授知识的时候，他们都有极强的接收能力，而且注意力比较集中，学习新知识的速度就比其他孩子快。
怎样才能让孩子从小就爱上读书，从学龄前就开始读书呢？林静在这么多年和家长交流的过程中得到了一些实际的经验，这些经验很实用也很有效，但是需要家长的坚持和早期引导。
1、首先要家长自己有读书的习惯
现在手机电视电脑已经占据了大多数人的业余时间，成年人自己都很少读书了。如果自己不读书，那孩子肯定是不爱读书，所以，如果想让从小培养孩子的读书习惯，家长要自己放得下手机，离得开网络，别让孩子对世界的认知从手机开始，毕竟现在网络上的东西良莠不齐，真假难辨，在孩子启蒙时期还是由家长引导着从读书开始。
2、小的时候用图片认知事物，大一些了不要用图片教认字
小的时候，家长都会买一些卡片教孩子认颜色认植物认动物，当孩子对事物有认知了以后就引导性的用字替代画片。
一凡的姥姥是名退休的教师，从一凡两岁多的时候，姥姥就会自制一些汉字卡片和一凡玩游戏。比如，在卡片上写上“虎”“猴”“狼”等等动物的字，然后摆成一排，和一凡玩打猎的游戏。玩过几次，一凡就记住了这些字，后来去动物园玩的时候，他就能指着动物笼子上的指示牌叫出“虎”“猴”‘狼”等等他见过的汉字。
孩子对事物的记忆能力比大人想象的要强的多。
3、制定每天固定的读书时间
嘉嘉的妈妈从嘉嘉两岁多的时候就固定了每天的读书时间，从小的时候每天半小时，到后来大一些的每天一个小时，没特殊的情况，雷打不动。
小的时候妈妈给嘉嘉读婴幼儿画报，先是妈妈给嘉嘉讲，婴幼儿画报很简单，一般都是对事物的简单认知。一本书，家长可以反复讲，可以在故事里逐渐填充内容。如果每天讲不同的故事，孩子记不住，而且有些认知的东西没有深刻的记忆，达不到好的效果。
大一些以后，嘉嘉自己认识了不少汉字，画报类的读物基本上自己能看懂了。通常嘉嘉妈妈第一天会给孩子绘声绘色的读，第二天她会让嘉嘉给自己读同一篇文章。这时孩子虽然认字，虽然对故事有印象，但讲起来还是有些吃力，但第三天，当妈妈说：昨天那个故事是什么来着，嘉嘉翻开书基本上会很流利的讲出来。
嘉嘉四岁的时候认识的汉字已经能自己看一些故事性的儿童读物了。这个时候，嘉嘉妈妈在每天阅读的时间里渐渐开始让嘉嘉独自看书了，而她也同时看自己喜欢的书。读半个小时以后，嘉嘉妈妈会让嘉嘉把她看的书的故事讲给自己听，而自己也会把自己看的书里适合孩子听的段落讲给孩子听，比如嘉嘉四岁的时候已经听妈妈讲过《狼图腾》里，一个大人养小狼的故事了，而她也在给妈妈讲《海的女儿》的时候，自己都哭了。
这样长期坚持下来，嘉嘉在入学前已经读过大量的小学必读的课外读物了，而且有很强的表述能力，和语言组织能力。
4、订阅幼儿期刊杂志，学会向孩子提问题
丁丁的妈妈给丁丁从小就订阅期刊杂志，这些杂志是有人物的连续性的，比如第一期的小棕熊和小松鼠是邻居，他们互相借东西。第二期小棕熊和小松鼠会一起去森林捡蘑菇。诸如此类，丁丁的妈妈带着孩子读完书会说：“真想知道下次小棕熊和小松鼠会一起做什么啊！”以此引导孩子对下次阅读的渴望，还可以让孩子发挥想象，一起给小棕熊和小松鼠编故事。
孩子对一件事情有期待，等到事情出现的时候，他的注意力会更集中。
5、把家里随意的摆满书
龙龙的妈妈自己喜欢读书，家里有三个大书橱都摆满了书，也经常在沙发上或者床上都放上书，方便自己阅读。有时候自己想看手机了，看到茶几上摆着书，顺手打开了书就不会去翻手机了。
龙龙妈妈想，大人都这样，孩子会不会也这样呢。
于是龙龙的妈妈在每间房子里都“随意”的摆上一些儿童书，有时候龙龙在玩玩具，玩的烦了，回头看见玩具旁边有本没看过的书，就顺手抓起来翻，翻着翻着就静下来看了。
6、对孩子在阅读中问的问题不怕麻烦，在书中找答案
孩子的思维经常是天马行空的，在给孩子读故事书的时候，孩子会经常问一些奇奇怪怪的问题，比如“月亮为什么会挂着天下不掉下来？””鱼为什么不能在天上飞？“这些问题经常家长都答不上来，但这个时候家长不要怕烦。坤坤的爸爸就经常在孩子发问后，拿起《十万个为什么》，在书里找答案，渐渐的坤坤认为书是万能的，无所不知的，他再有什么问题的时候会跟爸爸说：“问问书，天为什么有的时候是蓝的，有的时候是黑的？”在他大了以后，他就会经常自己在书里去寻求答案了。
以上这些都是林静从她接触的家长里总结的引导孩子爱读书的经验，也都是值得借鉴的。但孩子因人而异，家长也可以根据自己孩子的喜好个性选孩子喜欢的类型的书，还可以把孩子喜欢的作者推荐的书一并买来给他们看，如果能跟孩子同读一本书，和孩子一起分析书里的故事人物，总结其中的道理，不仅孩子爱读书了，对父母和孩子之间的交流还有很大的帮助。
希望家长能多一些耐心，多一些方法，和孩子一起读书，让孩子爱上读书，爱读书的孩子会有更智慧的人生！
