互联网的繁荣不能只在吃喝玩乐行之间,这些领域的新花样能够赢得年轻人的参与感,但却不能真正解决社会关心的教育、医疗、养老问题。前不久听说一家叫VIPKID的创业公司,预感它将在互联网教育这个关乎社会民生问题上发挥实质性地突破作用。
随着互联网浪潮起、泡沫兴,BAT巨头和创业公司们在衣食住行各个领域里的竞争愈演愈烈,尽管在一些领域里(例如O2O),资本的寒冬已经初露端倪,但整个互联网行业仍然一派繁荣。
在这种行业繁荣、“互联网+”上升到官方口号的形势之下,在最涉及中国民生的医疗和教育领域里,人们却对互联网的能力褒贬不一。互联网的魔力在目前为止好像都还略显乏力,要么空有蓝图难以实现,要么只是简单的线上化,难称真正的互联网模式。
VIPKID这家创业公司尽管规模尚小,但模式已形成口碑,为在线教育提供了一个充满可能的方向。
孩子的教育普遍被中国家庭重视,包括:长久以来的教育公平性、学校的教育水平、教师的教育理念等等。
目前的在线教育,大多是将线下进行的内容以线上的形式呈现,换汤不换药,充其量只能是“+互联网”。
而VIPKID是从实际教育的痛点出发,不仅是形式上的线上化,也是内容、理念的互联网化,笔者偶尔通过朋友的推荐,了解了这个公司的产品,之所以有所认可,原因主要由以下几个:
1、对接美国教师资源,均衡教育公平问题。
中国家庭面对的教育资源不公平问题,主要是由于地域、经济造成的,这导致优质的教育资源距离很多家庭和孩子遥远且稀缺。
而VIPKID将美国的真人教师注册到线上,为孩子提供远程英语教学。而不是简单把应试课程制作成标准样本放到网络视频上简单地做收费浏览。
在成立的不长时间里,VIPKID已经有数千名美国教师的注册成为在线教师。真人外教也保证了少儿英语教育的真实性和准确性。
2、情景化教育,颠覆应试理念。
中国教育的最大问题之一在于应试理念,从小学即列入几大科目的英语成为很多孩子抱怨的枯燥学科。
而VIPKID彻底摒弃应试理念,将英语教育情景化,寓学于玩。
例如在暑假期间推出的“变身小翻译,玩转出国行“出境游主题少儿英语课堂,通过与孩子的暑期出行路线结合,将出行中遇到的旅游英语的需求,变成授课的内容,提高了孩子的学习了积极性,让学习成果马上能够学以致用。
“VIPKID 的在线课程也是极富趣味性和互动性的,很多游戏化的教学环节和实时奖励机制会最大程度的抓住孩子的兴趣点,吸引孩子的注意力。
3、内容变革,让英语教学变成综合一揽子教学
在教学内容上VIPKID采取结合美国小学线上课程的做法,他们研发了7个级别的课程。并将语言艺术、数学、科学等跨学科内容和独立思考、团队协作、领导力等互联网时代技能融入了英语学习,并通过学习成果评估体系,全程测评学习效果。
以一种全面教学的形式来替代原本的简单的语言教学。
尽管VIPKID成立时间并不长,但这名在线教育探路者给行业带来了非常新鲜的启示。我们非常欣喜地看到他们的不同之处,也希望继续看到互联网在教育领域里产生更多类似的成绩和惊喜。